? 喜迎黨的十九大——市鐘吾國際學校巡禮-宿遷市鐘吾國際學校

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        喜迎黨的十九大——市鐘吾國際學校巡禮

        來源:校長辦  發布時間:2017-10-16    瀏覽量:
         
            五年前,在全市推動教育創新發展的大背景下,一所高起點、高標準、高品位,有“國際視野”的市鐘吾國際學校在西楚大地應運而生;
        五年間,市鐘吾國際學校在市委、市政府、市教育局的關心支持下,在李庚南老師“自學•議論•引導”教育思想的引領下,迅速發展成為一所社會、家長、學生紛紛認可、向往的品牌學校;
            五年來,市鐘吾國際學校勇于創新,以“愛己達人”為校訓,以育“有世界情懷的新人”為辦學宗旨,以“自育•自立”為文化追求,以“自治•自理”為管理理念,一大批教師、學生在國家、省、市各級比賽中榮獲大獎,學校的發展取得了長足的進步……
         
        精心設計“有規則的自由課堂”
            “學而優則用,學而優則創”。教學圍繞學生展開,這是學校工作的出發點、落腳點、著力點。為充分發揮學生的內驅力,全面推行高效課堂教學,市鐘吾國際學校以李庚南老師的 “自學•議論•引導”教育理念為基礎,進一步完善現有的校本課程體系,緊貼素質教育的目標要求,從課程設置、對學生的考核與評價等不同的視角對校本課程體系進行優化,提高其可操作性、適用性,增強趣味性、選擇性,把教育大綱的“必答題”和校本“選擇題”有機結合起來,使其真正成為提升學生綜合素質與知識能力的重要載體。
            “自學•議論•引導”教學模式運用于學校規范課堂的各個環節,即學生獨立地進行閱讀、傾聽、演練、操作等學習活動,通過與同學、老師進行小組或全班的交流討論,老師再通過點撥、解惑、提示、釋疑的方法相機引導,使學生自學有內驅力,共學有親和力,討論有思辨力,最終實現課堂學習達到課程學習目標。
            幫助學生扣好人生扣子,“自由課堂”不僅體現在育智上,而且體現在育德上,學校以全國文明城市創建活動為契機,以“自育•自立”主題文化為抓手,努力建設內容豐富多彩,格調健康向上,既充滿生機活力又促進師生共同發展的校園文化,形成學校濃厚的文化氛圍;通過多種校園文化建設評比活動,促進學生思想道德和科學文化素質健康協調發展,提高校園文化品位,營造學生全面發展的校園氛圍,用校園文化陶冶學生情操,提高學生的人文素養,使校園真正成為學生成長的搖籃,教師成就事業的舞臺,更好地發揮校園的文明傳承功能和文化創新功能,進一步優化育人環境,努力構建和諧校園,樹立“每位學生自己就是一道風景”的自信。
            全力打造高品位的“書香校園”,是市鐘吾國際學校加強校園文化建設的另一個特色。學校在課程建設與管理上,除了開足開齊國家規定的課程,學校還精心研發校本課程,目前,已有八大類41門課程可供學生自由選擇,內容涵蓋語言與文學、數學、人文與社會、科學、藝術、技術運用、體育與健康、綜合實踐活動等。如“ 中國風•青花瓷”、“運河文化探究”、“網絡技術與應用”、“禮儀規范”等等,引起學生極大學習興趣,這些課程的開設,一方面使學生長了知識,另一方面培養了學生的學習能力,提高了學生的文化素養。每周與陽光體育、文藝社團等活動穿插進行,進一步拓展學生的視野,豐富學生課余生活,學校每周開設一次“鐘吾講堂”,內容涉及科學、藝術、心理及本土文化等。在學期結束,還要對學生進行考核,并將考核結果納入學生“成長袋”。學校的合唱團、文學社、書法社等11個社團,更成為學生正常課程外的“自由課堂”,學校每學年舉辦一次不同主題的科技文化節活動已經變成固定“校園節慶”。
         
        真心構建 高素質的教師隊伍
            “親其師,信其道”。不斷豐富的學識素養,全面提升教學技能,矢志增強人格魅力,是建設一支高素質的教師隊伍久久為功的必修課。市鐘吾國際學校常抓不懈師德建設,學校黨總支結合“一校一品”黨建工作任務,發揮學校道德講堂作用,不斷提高教師政治素質。同時,學校把師德表現作為教師業績考核、評優獎勵的首要內容,對涉及師德師風問題一票否決。通過“評師評教”、師德問卷等方式,加強師德監督,引導教師樹立責任意識、使命意識、看齊意識。
            教師是教育現代化的關鍵。學校以習近平總書記提出的“四好老師”為指導,在李庾南老師的指導下,開展“自學•議論•引導” 教學探索與實踐,強化教學管理,提升課堂教學質量,扎實有效開展“校本教研”活動,從而促進教師專業成長。學校積極搭建教師學習交流平臺,派出教師外出參加培訓學習、研討交流等活動,引領廣大教師開拓視野,轉變教育觀念。5年來,鐘吾國際學校通過青藍工程、專題講座等形式對班主任進行業務培訓,學校除了組織教師積極參加國家、省市培訓活動外,學校還組織教師參加以集體研討、模擬上課、專家指導、集中展示、“自育•自立”系列主題觀摩活動等方式進行的各種專題業務培訓。每年還通過舉辦“‘自學•議論•引導’杯”青年教師教學基本功大賽和課堂教學大賽,為教師們搭建平臺,關注長期發展。去年,學校承辦的省市級各類教研活動就達20多項,今年4月20日,學校承辦了“自學•議論•引導”教學成果區域推廣現場會,來自全國各地的480余位專家學者對市鐘吾國際學校課堂教學進行觀摩指導,不僅極大地促進了教師專業能力提升,而且進一步拓寬了教育教學交流渠道。學校充分發揮名師的引領作用,并結合個人實際制定年輕教師三年發展規劃,采取開展教育教學實踐和研究等,不斷提高課堂教學水平,不斷增強教書育人能力。
            獎項是對師資隊伍最好的檢驗。近年來,市鐘吾國際學校教師在優課評比、基本功大賽等兩項賽事中獲得江蘇省一等獎22人次,二等獎12人次,市級一等獎57人次;省級課題立項5項,結題1項,市級課題立項13項;教師論文發表、獲獎120多篇。今年,在江蘇省基礎教育教學成果獎評審中,市鐘吾國際學校榮獲二等獎一項。去年,學校組織了第五屆“‘自學•議論•引導’杯”青年教師基本功比賽。省級比賽獲一等獎2人次,市級比賽獲一等獎超過20人次。有近30篇論文在國家及省市級刊物上發表或獲獎,有8項課題通過市教育科學“十三五”規劃2016年度課題評審,其中重點課題3項,立項課題5項。
         
        雄心打造 具有國際視野學校
            市鐘吾國際學校著重開好“三道門”,開大“校門”:圍繞市委市政府和市教育局的要求,辦人民滿意教育;開大“院門”:打破自身壁壘,跨地跨區協作;開大“國門”:緊跟全球潮流,對接世界名校,拓寬國際視野。
            一流的學校需要一流的設備投入。近年來,市鐘吾國際學校年年加大設施設備投入,按照發展需要,制定長遠規劃,分步實施,扎實有序推進,力爭做到教育資源配置合理,管理制度建立健全,設備使用安全高效。2016年,在原有基礎上又加強心理咨詢室建設,爭取將學校心理咨詢室辦成宿遷市示范心理咨詢室;加強圖書館建設,增加圖書藏量,推進圖書電子化管理;充分發揮各種功能室、活動室的作用,并積極籌建校園電視臺,為教師的現代化教學提供物質平臺,為學生各項活動的開展和全面健康發展提供更好的條件,為學校內涵品質提升奠定基礎。
            一流的學校需要一流的合作交流。市鐘吾國際學校積極加強對外交流與合作,為學校內涵建設注入活力。在國內加強與兄弟學校之間交流,在交流中推進自身內涵的發展,今年,市鐘吾國際學校與南蔡實驗學校聯合開展教師業務培訓,各學科間定期開展聽評課及研討活動,與沭陽如東中學開展聯考交流,有效地促進了自身的發展。
            “辦有國際視野的學校,育有世界情懷的新人”是市鐘吾國際學校辦學方向,先后成功接待了新西蘭教育代表團、世界華校校長“華夏行”代表團來訪及海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營活動。
        一流的學校需要一流的后勤管理。市鐘吾國際學校加大對后勤管理人員的教育培訓力度,提高后勤人員的素質,建立后勤服務的長效機制,使人、財、物以最佳的方式結合。培養后勤職工的“一體化”服務意識,在工作中做到八個字:主動、熱情、耐心、周到,從而實現“優質服務”的目標,還通過課堂、宿舍、課外延伸管理,提升學生自主管理能力。“精致、精細、精心”的“三精”要求,在隊伍建設、學生教育、后勤管理等各方面給予落實,以精致化的管理打造精品校園。
            新理念、新視野、新篇章,一所年輕的學校,用三年連上三個臺階的好成績獲得了社會各界人士的肯定,還是用一組數據來佐證吧,宿遷中學創新班每年招收100名學生,市鐘吾國際學校錄取人數從2015年71人,2016年74人到今年77人。今年中考,市鐘吾國際學校劉雨辰同學以576分的優異成績勇奪我市中考狀元。全市前20名,學校有8人,全市前100名,學校有31人,達四星級高中正取線1004人,尖子生群體在全市遙遙領先。其中,學科總均分 522.8分,全市第一;學校還榮獲“江蘇省文明校園”“江蘇省初中課程建設特色學校”等榮譽稱號。
            新起點、新常態、新目標。未來, 市鐘吾國際學校將繼續在各級領導和社會的關心和支持下,承載著千千萬萬個學生的夢想,全力推動新的五年發展規劃,打造富有中外濃郁文化氣息的教育殿堂,在提升內涵、進位爭先的征途上續寫新的篇章!
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